岐阜県美濃加茂市在住 オーダーメイドの片づけ ライフオーガナイザーのひと宮です こんにちは☺

春休み中は子供達も一日中家に居て 片づけたい～と思いつつ 「落ちついたらゆっくり整理しよう～」 と、後回しにしているもの 結構あるのではないでしょうか？

その中のひとつ

子供が学校から持ち帰ってきた作品集 なかなかの量です＾＾;

ママとしての本音は 「子供の想い出」

記念に残しておきたい VS 正直邪魔…置く場所ないし…

心の中で大葛藤(笑）

数枚上手に描けているのだけ 選び取って…って((+_+)) その数枚を選び取ることすら…

できない～

だって子供たちが (子供たちが気に入っているかは別にして） 一生懸命描いたものですもの

それを良い悪い・残す捨てるで 分けるなんて…そんなの 余計にできない～(*_*)

と、踏ん切りつかず 持ち帰った袋に入れたまま 部屋の片隅に置きっぱなし そんなご家庭もあるでしょう

娘が小学生の頃は 持ち帰った全作品から 本人が３枚選ぶ 選んだ３枚は１年保管して また次の年持ち帰った作品と混ぜて その中から 本人が残したいものを３枚選ぶ

そんな風にローテーションしてきました 娘が小４・小２の時のブログがこちら↓ 持ち帰ってきた作品は…

娘が二人の我が家

残す作品は 一人あたり３枚×２のスペースを 確保しておくだけでOK

過去のブログでも書いていますが 成長記録として 持ち帰った作品は全て撮影してから 手放しています

そんな小学生時代も今年で最後

次女が小学最後の作品を持ち帰ってきました

で、本人に「どれがお気に入り～？」 と聞くと 我が家では毎年恒例の事なので ３枚選び取ることは理解しているけど 高学年ともなると 「全部要らない」と言う

でも、話を聴くと それなりに思い入れなどがあって 賞をもらったポスターなどは 嬉しそうに見せてくる

だが 本人にお気に入りを選んでもらおうとすると 「別にどれも普通～」 「どれも気に入ってるわけじゃないし～」 となんとも興味なさげな曖昧な返事

そう。ここが思春期の難しポイント

低学年の頃は 純粋に気に入っているのを選び取って 反対に自分が選ばなかったのは さくっと捨てても抵抗がなかった娘達

ところが高学年になると 自分が描いた作品を 素直に「うまく描けた」とか 「めっちゃ気に入っている」とか 口にすることに抵抗がでてきて

だからといって 「じゃぁ要らないのね」と ママがサクッと捨てると （せっかく描いて持って帰ってきたのに 簡単に捨てちゃうのね） って悲しそうな顔をする(気がする^^;）

お年頃の娘は非常に難しくわかりにくい

なので

 

今までは 本人に選んでもらっていたけど

これからは 全部を飾って時が来るのを待つ

【残す】ことをやめました

【選んでもらう】ことをやめました

 

その代わり全てを一度 【飾る】ことにしました

 

でも！！！！！

ただ飾るだけではありません！

ここがポイント

綺麗に飾らない☺ 額に入れて飾らない☺

 

丁寧に飾ると外すタイミングを失います (どんどん壁に飾り物が増えていきます） 一定の期間飾って 意識が向かなくなったタイミングで （作品が壁と一体化）

手放せるようにしておく

そのためにも

セロテープやマステでズボラ止め

 

手放すタイミングは 壁から作品が落ちたタイミング(笑）

テープの粘着がなくなって ズリッと壁から落ちた作品からさようなら

 

ママも子供も手放すタイミングは 決められません(苦笑）

だったらテープに作品を委ねてみよう　笑

 

貼って数時間後に ボトッと落ちる作品もある

それも笑いのネタに^^

何週間も貼られているのもある (飽きたら自主的にポイもあり）

反対に コレ上手だな~って思った作品は 落ちてももう一度貼ったりする(笑）

選べないと言っておきながら 選んでいる自分にクスっと笑いながら そんなひとコマがあることで 記憶としてより鮮明に残っていくんですよね^^

 

子供たちの作品をママは 【ずっと残しておきたいのか】 【家族の記憶に残せたらOKなのか】

子供は 【残しておきたいのか】 【飾ってほしいのか】

子供の作品を中身を見ることもなく 残して保存していくことだけが 愛情ではないと思います

どんどん保管作品が増えて 場所を取られてイライラするくらいなら

【保存すべき】という思い込みを 少しだけ外してみるのもいいかもしれません

それぞれの価値観を話し合いながら 持ち帰ってきた作品とどう向き合い どう対応していくか☺

家族が笑顔でいられる工夫を 見つけだしてくことが大切ですよね♡